學生很喜歡講師,在以建立關係的前提下,無論是分享故事、建議或陪伴都能讓學生感覺被重視,且記住楷模人物(講師)的提醒,看見自己有更多的選擇。- 高雄市忠孝國中 輔導室 李佳頻
非常感謝講師留下來陪孩子談談,讓孩子感受到有人關注他,而這個人也可能成為他學習的典範或心事宣洩的出口。- 雲林縣雲林國中 教務處圖書閱讀推動教師蔡慧臻