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為什麼孩子都不願跟我說話?

6/24/2020

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在一次與家長的演講過程中,一位家長提出了疑問。而這一道題目,相信也是許多家長都會面臨的課題,也是家長們互相交流的熱門話題。

日前我與伙伴們在新竹光武國中辦一場營隊,其中有一個互動的遊戲內容是踢罐子。遊戲的過程中,孩子們必須躲好,在一定的時間內沒有被發現,即得1分。如果孩子踢到罐子就會得到10分。而魔王的角色,就是在孩子踢到罐子前,找出孩子,並叫出孩子的名字。一旦被認出後,即入監等待救援。

遊戲開始時,孩子一個、一個被魔王找到,魔王輕易守住罐子,不被孩子踢到,兩個組別的孩子都沒有得分。
第二次開始,其中一個組別的孩子,自我發展出新的方法,也就是打團體戰。在魔王轉頭撇向他方,集體衝出,就像西班牙狂年節的牛一樣,衝向罐子。當魔王聽到沉重的腳步聲時,回頭瞬間腦袋當機,這意料之外的畫面,讓魔王只拼湊出一個孩子的名字,其他孩子就這樣踢到罐子得到更多分數。

到了第三次,兩組的孩子化敵為友,同盟!! 不僅如此,為了讓魔王錯亂,還互換身上的裝飾品,如口罩、手環、髮圈等等,為了就是在集體衝出時,混亂魔王的記憶。(魔王是印度人,當初是記孩子身上配件。)此舉依然奏效,兩隊同時衝出時,魔王果然再度當機一次,孩子得到高分。

魔王的角色其實有點像是父母的角色,當我們面對到孩子出現了不同的狀況與反應時,父母是否仍然用同樣的「戰術」來應戰?如果是的話,我相信得到的結果仍是一樣的。

不妨回頭思考一下,是哪一次對話過程中造成孩子的不舒服,讓孩子不再願意敞開心對話。試試看,改變一下對話方式與氛圍,多給孩子一點對話的肯定,先製造出孩子認為「安全」的對話環境,相信孩子們會願意侃侃而談。

『全天下最愚蠢的事就是:每天不斷地重複做相同的事,卻期待有一天會出現不同的結果。』-愛因斯坦
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鋼化效應

6/4/2020

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這幾年,我接觸到同性戀的朋友愈來愈多。
有些是認識好久的朋友,有些是朋友的朋友,有些是演講場合認識的。
這些朋友並非都對外公開,有校園生活的考量、有家庭狀況的考量也有工作環境的考量。
說真的,有沒有公開一點也不重要,就像你也從來不會公開自己認為重要或私密的事情。
而且,我們之所以不說,是因為我們有想要保護的人!
 
如果真的被知道、被公開了,該怎麼辦?
我記得有次在新竹某國中演講結束後,我刻意留下來跟孩子對話,因為老師告訴我,孩子的性傾向一直都是同儕中玩笑話題。
 
「老師,他們都笑我喜歡男生。」
「是哦,那你喜歡男生嗎?」
「嗯。」他表情帶點羞愧地點點頭,好像這件事是不被認同的。
 
「你會不開心嗎?」
「一開始會。」
「現在就還好了,對吧。」
「嗯。」他點頭回應。
 
「老師覺得你很厲害,可以很勇敢做自己,這不是每個人都能做到的。而且如果他們已經知道你喜歡男生,也沒關係呀,至少你再也不用『假裝自己喜歡女生』。」
「嗯嗯。」這一次他帶著微笑點頭回應。
 
我記得那天外頭下著毛毛雨,而他的微笑就像是在烏雲後面的陽光,稍稍探出頭,打亮他心中的自我認同感。
 
最近我從一本書裡接觸到「鋼化效應」,意思是,如果想把鐵變成鋼,那你就需要給它一些挫折。雖然無情過大的壓力會對我們造成反效果,但是適度的壓力卻是好事;讓我們從任何事件中鍛練自己,從而變得更強壯,更有能力抵抗未來挫折產生的影響。
 
以最近網路又再次討論公眾人物隱私的問題為例,媒體的報導造成當事人不得不在鏡頭面前公開自己最私密的角落,這對當事人而言是最艱難的時刻,相信沒有一個人願意經歷,甚至有勇氣像他一樣選擇站出來直球對決。我也相信,他此次透過公開坦承的方式自救,也讓自己經歷一次「鋼化效應」。未來,他只會變得更強,更有影響力!
 
 
如果你最近也遇到相同的困境,那並不是你的錯。
你失去的只是一個被誤解的世界,相對於得到的是 ,現在的你可以不必再隱瞞,不必再解釋,不必把自己藏起來,不必再忽視自己的感覺和傾向。那些愛你的、喜歡你的,甚至因為你的勇敢故事而深受影響的人,會再次擁抱你。
 
 
「對他們最好的報復,就是不要成為像他們一樣的人。」
臨床心理學家,佛吉尼亞大學教育學副教授 梅格•杰伊
 
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