不必讓別人定義我是誰，勇敢為自己做選擇。

來自阿凱（化名）的一封信！

「老師，我國小時就被診斷有過動症，後來國中被診斷有亞斯伯格症…」

在講座結束後，我正在收拾電腦及其他器材準備離去，阿凱興衝衝的跑到我身邊，看著我，推推他鼻樑上的眼鏡告訴我，剛剛我在演講中描述的兩個症狀他都有。雖然被診斷出的當下，不太知道怎麼回事，然而這樣的狀況開始在他生活中發生一些不必要 的困擾時，為此他開始慢慢地自我封閉起來【衝(衝突)】。

後來我花了一點時間與阿凱聊聊【脫】，希望給孩子多一點方向與支持的力量。 2017 年聖誕節前夕，我們寄了一封卡片給阿凱。 以下為阿凱回信的內容：

「這是我第一次寫信，不太會寫，請見諒。 老師謝謝你的卡片，收到時還真的嚇一跳，因為我沒想到你還記得我。那個時候我找不太到自己的目標，現在找到了，就是廣告設計，雖然是找到了，但我有點擔心會考不上。但船到橋頭自然直。對了隨信畫圖給你好了! 這是聖誕老人+我的人形設計，畢竟沒人說聖誕老人一定要是老人啊 ! By 阿凱 」

諸如上述實際案例已累計數十個，因篇幅限制無法一一列出，但當你經歷【脫(演講、 陪伴)】過程中傾聽孩子的心聲及給予建議後，看到他們開始為自己的未來克服難關 時，你就已經知道他們的命運正在一點一滴發生微妙的改變，那是多麼令人興奮與感動的事阿。